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標(biāo)       題 我國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢及對策
索  引  號 111503000115547383/2022-08639 發(fā)文字號
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概       述 我國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢及對策
成文日期 公開日期 2022-12-09 16:44:08 廢止日期 有效性 有效
我國傳統(tǒng)文化的現(xiàn)狀,、發(fā)展趨勢及對策
來源:烏海新聞網(wǎng) 瀏覽次數(shù): 成文日期: 打印 保存 關(guān)閉

  文化是一個(gè)國家的軟實(shí)力,是一個(gè)民族的靈魂。黨的二十大報(bào)告指出:堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義,必須同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化相結(jié)合,。只有植根本國、本民族歷史文化沃土,,馬克思主義真理之樹才能根深葉茂。

  要全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家,,就必須堅(jiān)持走中國特色社會主義文化發(fā)展道路,,就要推進(jìn)文化自信自強(qiáng),建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國,,發(fā)展面向現(xiàn)代化,、面向世界、面向未來的,、民族的科學(xué)的大眾的社會主義文化,,激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造活力。

  傳統(tǒng)文化是我國文化的重要組成部分,,推進(jìn)文化自信自強(qiáng),,要深入挖掘傳統(tǒng)文化,與馬克思主義思想緊密結(jié)合,,賦予其時(shí)代特色,。

       一、傳統(tǒng)文化現(xiàn)狀

  我們傳統(tǒng)文化內(nèi)涵深刻,,有五千年歷史,,便自秦漢有較為完整的歷史記載算,也有著兩千二百多年的歷史,,此過程中民族不斷融合變遷,,更進(jìn)一步促進(jìn)了民族文化繁榮,傳承過程中部分文化完全消失,、部分文化不完整,,但所遺留存下來的仍然體量巨大,這些文化經(jīng)過時(shí)間的篩選,所遺存下來的多為優(yōu)良文化,,但也有低俗文化,。

  2011年10月18日黨的第十七屆中央委員會第六次全體會議審議通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革、推動社會主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》提出建設(shè)“文化強(qiáng)國”長遠(yuǎn)戰(zhàn)略,。在黨的政策支持下,,傳統(tǒng)文化發(fā)展欣欣向榮,眾多優(yōu)秀作品脫穎而出,,彰顯文化自信,,如《我和我的祖國》《覺醒年代》《長津湖》等優(yōu)秀影視作品,舞蹈詩劇《只此青綠》以及《中國詩詞大會》《國家寶藏》等優(yōu)秀藝術(shù)節(jié)目,,這些作品在建構(gòu)主流文化價(jià)值認(rèn)同,、體現(xiàn)時(shí)代性、展現(xiàn)中華文化魅力等方面十分出色,,是對中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承弘揚(yáng)與創(chuàng)新表現(xiàn),。北京冬奧會上,“來時(shí)迎客松,,別時(shí)贈折柳”展示出中國式浪漫,,餃子、豆包,、麻婆豆腐,、烤鴨等美食讓世界進(jìn)一步了解中國美食文化,剪紙等中國文化元素隨冰雪盛會大放異彩,,“孔子學(xué)院”走向世界各地,,到2021年10月全球共有127個(gè)國家或地區(qū)開始了總計(jì)476家“孔子學(xué)院”,隨著全球化的不斷深入,,中華文化在世界面前展現(xiàn)出高度自信與創(chuàng)新樣態(tài),。

  對于傳統(tǒng)文化,一方面我們要保持高度文化自信,,另一方面也要以辯證的眼光看待,,我們的傳統(tǒng)文化雖體量巨大、源遠(yuǎn)流長,,但當(dāng)下階段仍有不足之處,。

     (一)教育多年來對傳統(tǒng)文化重視不夠

  我國多年來的家校教育中,家庭教育多以提前知識教育,、才藝學(xué)習(xí)為主,,中小學(xué)階段雖有涉及傳統(tǒng)文化,但涉及范圍不夠廣,、程度不夠深入,,只做簡單常識普及,;后續(xù)高等教育與傳統(tǒng)文化相關(guān)的專業(yè)的占比小,針對大學(xué)生思想政治教育引入傳統(tǒng)文化教育的主動性,針對性都不夠,載體也比較單一,,相較于我國龐大的人口,,傳統(tǒng)文化的人才十分稀少。

     (二)缺少傳統(tǒng)文化傳承人

  部分非遺文化及民俗文化培養(yǎng)傳承人是一個(gè)長期且漫長的過程,,例如中醫(yī),、戲曲,現(xiàn)在生活節(jié)奏快,,唯學(xué)歷論,、結(jié)果論、成績論,,在這種社會風(fēng)氣影響下,,當(dāng)代年輕人很難靜下心來學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化相關(guān)技藝、知識,,這對于傳統(tǒng)非遺及民俗文化傳承造成巨大影響,,致其式微甚至傳承難以為繼,部分許多傳統(tǒng)文化傳承青黃不接,,瀕臨斷絕,。

      (三)部分民眾不能理性看待傳統(tǒng)文化

  部分群眾對于傳統(tǒng)文化的態(tài)度過于神圣化,缺乏平常心,,將一切與其相關(guān)的標(biāo)準(zhǔn)都奉為圭臬,,不僅自己不作出絲毫改變,,而且還要將此想法強(qiáng)加于人,,因循守舊、固步自封,,一定程度上限制了傳統(tǒng)文化融入時(shí)代元素,;另外,極少部分群眾受外來文化沖擊,,思想上完全不認(rèn)可我國傳統(tǒng)文化,,將其全盤視為糟粕,崇洋媚外,,缺乏民族文化自信心,。

     (四)傳統(tǒng)文化市場過度商業(yè)化

  隨著社會的不斷進(jìn)步,經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,,一些企業(yè)家,、商人一味追求文化的商業(yè)價(jià)值,不考慮文化的精神屬性,,唯利是圖,,肆意攫取文化市場超額利潤,,導(dǎo)致傳統(tǒng)文化市場的惡俗化、低級化,。如現(xiàn)代網(wǎng)絡(luò)惡搞版的“虎嘯山林”“千里走單騎”圖,,嘩眾取寵,已經(jīng)喪失其文化屬性,。

  其產(chǎn)生的主要原因:部分人價(jià)值失范,、信仰崩潰,過度的商業(yè)化將古今中外各種文化的都匯集一處,,泥沙俱下,;人民群眾現(xiàn)階段又缺乏相關(guān)辨別能力,兩者共同作用導(dǎo)致了傳統(tǒng)文化的過度市場化,。

  以上多種原因?qū)е聜鹘y(tǒng)文化在社會上雖呈現(xiàn)繁榮發(fā)展趨勢,,但是距離傳統(tǒng)文化全面繁榮還有著一定距離。

  二,、傳統(tǒng)文化的發(fā)展趨勢

  從國家角度分析,,我國經(jīng)過七十多年的發(fā)展,人民的物質(zhì)生活已大有改善,,對精神文化需求提出了更高的要求,,國家也越來越重視文化建設(shè),在我國在向社會主義現(xiàn)代化強(qiáng)國不斷邁進(jìn)的過程中,,傳統(tǒng)文化也將隨之繁榮發(fā)展,,這是歷史的必然;從全人類的角度出發(fā),,中華文化內(nèi)涵豐富,,涉及多個(gè)方面,在文字,、歷法,、音樂、醫(yī)學(xué),、思想,、飲食、工藝等等領(lǐng)域都取得過重大的成就,,對世界文化繁榮,,歷史研究、思想借鑒,、工藝進(jìn)步都有著不可估量的價(jià)值,,隨著全球化的不斷深入,各領(lǐng)域相關(guān)人才必將更為深入挖掘傳統(tǒng)文化內(nèi)涵,,更進(jìn)一步助推我國傳統(tǒng)文化繁榮,。

  但也要意識到,,并不是所有傳統(tǒng)文化都將興盛,在此過程中必將有一部分傳統(tǒng)文化由于不契合時(shí)代,,以及其本身傳承的復(fù)雜性,、特殊性仍將沉寂下去,甚至可能是僅憑在國家政策艱難維系,,僅能發(fā)展一些相關(guān)文創(chuàng)產(chǎn)品,。例如陜西、甘肅一帶的皮影戲,,其制作方法,、臺詞唱功雖可以通過現(xiàn)代技術(shù)加以改進(jìn)、輔助,,但是培養(yǎng)傳承人所需時(shí)間久,,手腦協(xié)調(diào)度要求高,且學(xué)習(xí)過程枯燥,,對于能達(dá)到學(xué)習(xí)門檻的人一般都有更好的選擇,,所以未來很可能是少數(shù)人維系傳承。

  三,、促進(jìn)傳統(tǒng)文化發(fā)展建議

  在堅(jiān)信我國文化繁榮昌盛的自信前提下,,當(dāng)客觀意識到實(shí)現(xiàn)文化的繁榮不是一蹴而就的,其過程中也會面臨種種阻力,,傳統(tǒng)文化發(fā)展繁榮是一個(gè)必然的結(jié)果,,但是在實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的過程是曲折向上的,我們只有謹(jǐn)守初心,、砥礪奮進(jìn),,盡快在社會層面形成學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的濃厚氛圍,才能加快這一目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),。

      (一)以中華傳統(tǒng)節(jié)日為抓手,,在社會上營造國學(xué)氛圍

  推出“我們的節(jié)氣”系列文化活動和春節(jié),、清明,、端午、中秋,、重陽等傳統(tǒng)節(jié)日民俗文化活動等,。在傳統(tǒng)節(jié)日前后宣傳相關(guān)文化,如常見傳統(tǒng)節(jié)日有春節(jié),、元宵,、清明、端午,、中秋,、重陽,,和部分群眾了解不深的節(jié)日,如寒食節(jié),、中元節(jié),,以及少數(shù)民族相關(guān)節(jié)日,如開齋節(jié),、潑水節(jié),,通過這些傳統(tǒng)的節(jié)令風(fēng)俗可初步了解我國古代人民的經(jīng)濟(jì)狀況、生活習(xí)慣等,,感悟偉大的民族精神,、崇高的民族氣節(jié)、高尚的民族情感,、良好的民族禮儀等,,例如,端午節(jié)各地因地制宜開展紀(jì)念屈原活動,,宣揚(yáng)對國家民族的忠心,、氣節(jié)。

  值得注意的是,,在此過程中要以社會民間團(tuán)體力量為主,,政府相關(guān)部門多加引導(dǎo),做好把控,,以持續(xù)激發(fā)民間社會團(tuán)體的內(nèi)生動力,,培育相關(guān)領(lǐng)域人才為目的,同時(shí)注意對所涉及相關(guān)產(chǎn)業(yè)企業(yè),、資金,、流程嚴(yán)格把關(guān),最大可能杜絕過度商業(yè)化,。

      (二)加大傳統(tǒng)文化在教育中的比重

  一方面壓縮現(xiàn)有中小學(xué)語文教材的篇目數(shù)量,,側(cè)重培養(yǎng)學(xué)生的聽說讀寫能力。另一方面由教育行政部門委托權(quán)威教學(xué)研究機(jī)構(gòu)組織編寫優(yōu)秀傳統(tǒng)文化經(jīng)典讀本,,結(jié)合不同年齡階段學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),,分編學(xué)前階段、小學(xué)階段,、初中階段,、高中階段分冊,從小培養(yǎng)傳統(tǒng)文化,;在高等院校設(shè)立孔子學(xué)堂,,開設(shè)琴、棋,、書,、畫,、詩、禮課程培育“六藝”技能,,通過廣大學(xué)生群體向社會傳播弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,。

  (三)傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化創(chuàng)新

  傳統(tǒng)文化是一個(gè)不斷被創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化,、創(chuàng)新性發(fā)展的增量,。例如,中國古代從“和為貴”,、“無訟”理念出發(fā),,對社會糾紛偏重采用調(diào)解的方式解決,現(xiàn)在被創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化為人民調(diào)解制度,,創(chuàng)造性地發(fā)展為ADR制度(即替代性糾紛解決機(jī)制),;中國古代從“仁至義盡”理念出發(fā),規(guī)定了斬監(jiān)候,、絞監(jiān)候制度,,現(xiàn)在被創(chuàng)造性地轉(zhuǎn)化為死刑緩期執(zhí)行制度。馬克思說文化的本質(zhì)是自然的人化,。也就是說文化的核心是人,,是由人創(chuàng)造的,為人所特有的東西,,一切文化都是屬人的,。隨著歷史的進(jìn)步,人的思想意識形態(tài)也在不斷進(jìn)步,,傳統(tǒng)文化也應(yīng)隨著時(shí)代的發(fā)展而具有新的內(nèi)涵,。因此傳統(tǒng)文化現(xiàn)代化創(chuàng)新要堅(jiān)持以人民為中心的創(chuàng)作導(dǎo)向,推出更多增強(qiáng)人民精神力量的優(yōu)秀作品,。對于與時(shí)代不符的優(yōu)良傳統(tǒng)文化,,應(yīng)根據(jù)其本身特點(diǎn)結(jié)合時(shí)代特色進(jìn)行創(chuàng)新,例如傳統(tǒng)服飾受限于工藝以及時(shí)代習(xí)慣,,部分設(shè)計(jì)并不十分符合現(xiàn)代習(xí)慣,,應(yīng)用更為先進(jìn)的材料、工藝進(jìn)行改良,,使其更為貼合人體結(jié)構(gòu),;另外,,制造傳統(tǒng)服飾工藝復(fù)雜,,材料成本高昂,現(xiàn)代工藝材料相對造價(jià)低,,生產(chǎn)便利,,已廣泛使用,,但是部分人仍堅(jiān)持從傳統(tǒng),因循守舊不做改變,,對此要客觀引導(dǎo),,消解對立情緒,隨著時(shí)間推移,,不符合時(shí)代的將會逐漸淡出時(shí)代,。

  (四)培養(yǎng)傳統(tǒng)文化傳承人

  對于傳承難以為繼的傳統(tǒng)文化,,一是要政府相關(guān)部門在社會層面廣泛宣傳,,提升其社會知名度,吸引有志于此的新鮮血液加入,。二是要財(cái)政部門劃撥資金,,提高從業(yè)人員待遇,留住人才并吸引人才,;三是對于少數(shù)傳承瀕臨斷絕的傳統(tǒng)文化一定要做好傳承維系工作,。要對相關(guān)內(nèi)容進(jìn)行電子留檔,并根據(jù)各地現(xiàn)實(shí)情況在各地院校設(shè)立相關(guān)學(xué)院,、開設(shè)相關(guān)課程,,維系其傳承不絕。同時(shí),,各地要結(jié)合實(shí)際,,加入本地民族文化、產(chǎn)業(yè)文化各地等內(nèi)容,,為其注入活力,。

       四、結(jié)論

  我國傳統(tǒng)文化源遠(yuǎn)流長,,必將繁榮發(fā)展,,現(xiàn)階段由于歷史、國情等原因在文化建設(shè)方面還存在一些不足,,我們要以現(xiàn)實(shí)問題為抓手,,以馬克思主義思想為指導(dǎo),在解決問題的過程中,,把馬克思主義思想精髓同中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化精華貫通起來,。要立足我黨發(fā)展路線和國家基本國情,堅(jiān)持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度,,堅(jiān)持文化領(lǐng)域百花齊放,、百家爭鳴,堅(jiān)持創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展,,以社會主義核心價(jià)值觀為引領(lǐng),,傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,不斷提升國家文化軟實(shí)力和中華文化影響力,。

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